نبذة عن منتدى مستقبل التعلم: يسعى هذا للمنتدى إلى عقد جلسة نقاش عالمية لمساعدة الطلاب في مختلف المراحل الدراسية حول العالم لتعويض ما فاتهم بسبب جائحة كورونا، ونحن نأمل أن ينجح جميع الطلاب والبالغين في بيئة التعلم عبر الإنترنت المطورة بأساليب هندسية، فهذه الأساليب تركز بشكل أساسي على علم التعلم الذي يدعمه استخدام المعلومات والتجارب السريعة لبناء تقنيات التعلم التي تتطور بشكل مستمر لتصبح أكثر فعالية مع مرور الوقت.
نبذة عن الجلسة النقاشية: تهدف هذه الجلسة إلى التواصل مع الخبراء في شتى المجالات لمعرفة أساليب توسيع المنصات والمنظمات لنطاق انتشارها في المنطقة، ودعمهم للطلاب الذين واجهوا صعوبات في إكمال دراستهم، بالإضافة إلى مساعدتهم على تحسين كفاءتهم من خلال نظرية أساليب التعلم الهندسية.
الوصف: في الوقت الذي أجبرت فيه هذه الجائحة عدد كبير من الطلاب على التسجيل في منصات التعلم الإلكترونية، كان هنالك تخوف من دقة هذه العملية ومدى توفرها للطلاب وتأثيرها على كفاءة التعلم، فكيف ستستطيع هذه المنصة أن تصل إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب؟ وما الذي يمكن فعله للوصول إلى الطلاب الذين هم في أمسّ الحاجة إلى المساعدة؟ وما هو المجال الذي يحتاج إلى جهد أكبر للعمل عليه وتحسينه؟ وقد أجاب القياديون على كل هذه الأسئلة خلال الجلسة النقاشية.
شاركت الدكتورة الدجاني تجربة نحن نحب القراءة كبرنامج يهتم بالعديد من المشاكل التي كانت موجودة في نظام التعليم وتفاقمت أكثر خلال جائحة كورونا.
ومن أهم النقاط التي أبرزتها الدكتورة هي:
- الحاجة إلى تحفيز الطلاب على الرغبة في التعلم وانتهاز الفرص التعليمية في عالم لا يمكن التنبؤ بمستقبله.
- التركيز على أهمية التفاعل الإنساني وعدم التغافل عنه، لأننا كبشر قد تطورنا ليتم تحفيزنا من خلال التفاعل الاجتماعي.
- تسخير التكنولوجيا لخدمة أهدافنا عوضًا عن كونها بديل فقط.
- ابتكار وتصميم تكنولوجيا تناسب الأشخاص الذين لا يمكنهم الوصول إلى التكنولوجيا الحديثة أو الاتصال بالإنترنت.
- تحفيز الجهات الفاعلة المحلية على تطوير حلول تناسب مشاكلهم لضمان الاستدامة والتأثير.