استجابات قشر الكظر والنفسية الاجتماعية للأسر في الأردن لوباء COVID-19.
آثار التدخل المبني على القراءة على الادراك العاطفي للأطفال الذين عانوا محنة مبكرة وصدمات نفسية ناتجة عن الحرب.
القراءة من اجل المتعة بين أطفال الأردن: ادخال القراءة على المجتمع المحلي
إدارة المعرفة في تطوير “نحن نحب القراءة” ديار كشلوكو, كلبية كوبينهاجن للأعمال
2020
ابي، اقرأ لنا قصة! نهج النظم البيئية لفهم انطباع الأباء عن قراءة القصص بتشاركية في الأردن
تعزيز بيئة الالمام بالقراءة والكتابة: زيادة نطاق برنامج نحن نحب القراءة
(2019)
تقييم فعالية تنفيذ برنامج “نحن نحب القراءة” حول مواقف وممارسات القراءة للأطفال 2018
(2018) تحسين الوظيفة التنفيذية للأطفال والتنظيم العاطفي من خلال برنامج “نحن نحب القراءة”
قراءة القصص الاجتماعية في المجتمع: تدخل واعد لتعزيز المعرفة والسلوك البيئي للأطفال
في الأردن.
نحن نحب القراءة – برنامج محو الأمية للمرأة في العالم العربي.
نتائج تقييم أثر برنامج نحن نحب القراءة
نحن نحب القراءة – برنامج محو الأمية للمرأة في العالم العربي
أثر البرنامج التجريبي لـ “نحن نحب القراءة” على الصحة النفسية الاجتماعية للأطفال المشاركين في مخيم الزعتري للاجئين (2014)
قراءة القصص التي تحتوي مواضيع عن مشاعر الناس تزيد من التعاطف والكرم لدى الأطفال (2014)